Page 787 - 曲靖市扶贫志（1978-2020）

第十四章 典型选介

建设目标任务。
教师队伍建设 为确保贫困家庭子女“上好学”，会泽县委、县政府坚持问题导

向，不断创新教育体制机制，成立了会泽县高中教育集团（教育联合体），整合4所高
中教育资源，实现资源共享、优势互补，促进会泽普通高中均衡、优质、和谐发展。成
立了9个普通高中县级学科中心教研室，把县级教研工作细化到学科，切实发挥优秀学

科教师的教学教研作用，提高学科教研质量。建立和完善教育管理制度，提升教育管理
水平，促进教育教学质量逐年稳步提高。2010—2020年，全县共有139名高中毕业生被

北大、清华录取，其中建档立卡贫困学生47人；被全国重点大学录取的13784名学生、
被本科院校录取的42211名学生中，其中建档立卡贫困学生占30%。 许多寒门学子通过
教育扶贫改变了家庭命运（如2018年每天干活11个小时在工地上收到北大录取通知书的

贫困学子崔庆涛、2019年考入中国人民大学的易地搬迁贫困学生李龙珍），每年有5000
余名会泽籍大学毕业生在全国各地就业创业，大批贫困家庭的孩子走出大山，靠知识改

变了命运、改善了家庭经济状况。
控辍保学工作 全县始终把控辍保学作为教育扶贫工作的重中之重，建立“双线四

级”和乡镇干部包村、村干部包组、组干部包户的控辍保学包保责任体系。编制《会泽
县义务教育阶段控辍保学工作操作手册》，通过“四查三比对”摸清辍学底数，建立包

保责任清单。制定出台《会泽县义务教育控辍保学责任追究制度》，持续加大控辍保学
追责问责力度，确保工作落实。组建工作专班及时动员劝返，对辍学学生推行“一人一
案”管理，健全政府、学校、家庭三位一体的“防辍”机制，加强留守及孤残儿童的关

爱服务、教育服务和救助保护，立体动态推动控辍保学工作，确保辍学学生劝返工作落
实到位，辍学学生返校接受教育。

落实教育惠民政策 通过精准识别，全县建立70628名建档立卡贫困学生档案和台
账，其中学前教育5022人、小学30315人、初中20132人、高中6315、中职3681人、大专

及以上5163人，用足用活学前教育助学金、义务教育“两免一补”、普通高中助学金、
生源地助学贷款优秀贫困学子奖励计划等近20项教育惠民政策，建立覆盖学前教育到高

等教育的学生资助体系，对各学段学生进行资助。2016—2020年，全县共计投入资金近
14亿元，资助学生114万人次，确保学生不因贫失学辍学。
发展职业教育 为确保学生“学有用”，全县大力实施基本素质提升工程，抓住教

育卫生补短板机遇，投资1.02亿元新建职业学校实训基地，并以职校为依托，大力实施
基本素质提升工程，通过校校合作、校企合作，拓宽培训就业渠道，提高学生就业能

力。毕业生就业率达100%，月工资在6000元左右，职业教育成为贫困群众脱贫致富的直
通车。同时，鼓励学生参加“三校生”考试，先后已有2000多人升入高等院校深造。

（三）经验启示
2012年党的十八大后，会泽县委、县政府始终把教育事业摆在优先发展的战略地

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